На этой странице Вы найдёте информацию об образовательных услугах,
предоставляемых в МКДОУ д/с №1
МКДОУ д/с № 1 - учреждение, обеспечивающее образование детей в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования по социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно- эстетическому, физическому развитию ребенка.
Уровень образования: дошкольное образование.
Форма обучения: очная.
Нормативный срок обучения: 6 лет. Сроки освоения основной образовательной программы дошкольного образования регламентируются действующей Лицензией на право ведения образовательной деятельности
№ 6899 от "31" марта 2014г. серия 38Л01 №0001840
Язык обучения: государственный язык Российской Федерации.
К программе разработан учебно-методический комплект, включающий тематический годовой план работы, конспекты занятий.
Основные принципы организации образовательного процесса
- Уважение к свободе и достоинству ребенка;
- Учет возрастных и индивидуальных способностей;
- Обеспечение атмосферы психологического комфорта;
- Обеспечение ведущего вида деятельности (игровой), в котором ребенок может максимально удовлетворить свои и интерес.
Основная цель развития дошкольного учреждения
Создание адаптивного учреждения, работа в котором будет строиться с учётом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребёнка, с целью сохранения здоровья детей.
Содержание и организация образовательного процесса для детей дошкольного возраста определяется основной образовательной программой дошкольного образования МКДОУ д/с № 1 (ООП ДО), на основе Примерной ОП "От рождения до школы" и дополнительных образовательных программ, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации.
ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ
Программа Развития МКДОУ д/с №1 утверждена приказом заведующего от 29.06.2016г. №166
Основная образовательная программа МКДОУ д/с № 1
Презентация Основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
Программно-методическое обеспечение ООП ДО
Рабочие программы МКДОУ д/с № 1
Годовой календарный учебный график МКДОУ д/с № 1 на 2016-2017 уч. год.
Годовой план на 2016-2017 учебный год МКДОУ д/ с № 1.
Годовой план работы учителя-логопеда на 2016-2017 уч.год.
Расписание образовательной деятельности по реализации ОП ДО
2016-2017 учебный год.
2015-2016 учебный год.
Режим дня
Календарно - тематическое планирование на 2016-2017 г.г.
Взаимодействие специалистов и воспитателей осуществляется непосредственно при проведении педагогического процесса, при подготовке мероприятий. С родителями воспитанников общение происходит в утренний прием, вечером, на родительских собраниях, в Дни открытых дверей, на совместных праздниках и конкурсах.
Образовательный процесс в детском саду предусматривает решение программных образовательных задач в рамках модели организации воспитательно-образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. (подробнее...)
Модель организации образовательного процесса
|
Совместная деятельность взрослого и детей
|
Самостоятельная деятельность детей
|
Взаимодействие с семьей, социальными партнерами
|
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в ходе режимных
моментов
|
| |
|
|
|
Образовательный процесс в ДОУ строится:
- на адекватных возрасту формах работы с детьми,
максимальном развитии всех специфических детских видов деятельности и, в первую очередь, игры как ведущего вида деятельности ребенка-дошкольника;
- организуются как совместная интегративная деятельность взрослых с детьми, которая включает различные виды детской
деятельности: игру, чтение (восприятие), общение, продуктивную, двигательную, музыкально-художественную, познавательно исследовательскую и др. (подробнее...)
Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ
Здоровье является важнейшим показателем, отражающим основные биологические характеристики ребенка. Профилактическая работа в дошкольном учреждении представляет собой комплекс медико-педагогических мероприятий, направленных на профилактику отклонений в состоянии физического и психического развития ребенка, а также на предупреждение рецидивов хронического заболевания.
Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образовани
Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования. (подробнее...)
